その他応募作品（33作品）
1LDK
府中市立四谷小学校 ６年生
作品のイメージ・工夫したところ
穏やかに生活できる家をイメージし家具などの釘打ちを工夫した。
とうきょうの木使用箇所
冷蔵庫、ベッド
とり（めじろ）
大田区立新宿小学校 ３年生
作品のイメージ・工夫したところ
めじろの羽根の表し方
とうきょうの木使用箇所
すべて
みんな なかよし 森のなかまたち
港区立赤羽小学校 木工友だちグループ
作品のイメージ・工夫したところ
木のパーツのつけ方を工夫し、クマ、アルパカ、ウサギそれぞれを表しました。クワガタのあごの部分をコルクで少し動かせるようにしました。
とうきょうの木使用箇所
土台と動物や虫の体の部分
ぼくのおうち
東京都立鹿本学園 ５年生
作品のイメージ・工夫したところ
・うごくようにし、おもしろさを出したところ
・絵の具で、イメージをしっかり出せたところ
・木になった木材を使って作品が作れたところ
とうきょうの木使用箇所
ぼくがせっ計した色とろどりのビル
品川区立立会小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
多摩の木材や学校に落ちているどんぐり等を使って、自然な感じのおしゃれなビルをつくった。建築家のおとうさんのようにつくってみた。
とうきょうの木使用箇所
土台・ビルの本体として立てた木材、その横の細い角材
ミニミニアニマルたちの楽園
目黒区立田道小学校 ３年生
作品のイメージ・工夫したところ
3まいの小さな木をくみあわせるのをくふうしました。
とうきょうの木使用箇所
床・背景部分
BBQセット
八丈町立大賀郷小学校 大小４年BBQチーム
作品のイメージ・工夫したところ
BQのお肉、玉ねぎを工夫しました。木で井桁を組んでいたら、BBQを思い出し、テーブルや台など楽しく作りました。
とうきょうの木使用箇所
BBQの井桁
テーブル
肉、はしなど
たのしかったラフティング
豊島区立駒込小学校 ２年生
作品のイメージ・工夫したところ
顔をかくのが大変でした。工夫をしました。
とうきょうの木使用箇所
土台（ラフティング）の部分
わたしのみる未来
府中市立府中第九小学校 ２年生
作品のイメージ・工夫したところ
＜作品イメージ＞
ビルがいっぱい建っていて、車や電車が空をとんでいるすごい未来の街。
空にはみんなの遊べる空間がお花やみどりがいっぱいある。
そこで犬や子どもたちがかくれんぼしたり、なわとびしたりして遊んでいる。
そんな未来を想像しました。
＜工夫したところ＞
みどりがいっぱいの所を空に浮かべたところ。木の高いビルに針金で窓をつけたところ。人を未来っぽく針金で作ったところ。本を読んだり、メガネをかけたり色々な人をつくった。
とうきょうの木使用箇所
すべてのビル、電車の中の土台、壁のうら側に3本
ぼうちゃんウッドランド
杉並区立桃井第五小学校 ５年生
作品のイメージ・工夫したところ
八角形の形をえんぴつ形に小刀で、削りました。
とうきょうの木使用箇所
土台以外のすべて
ハムスターの家
荒川区立尾久宮前小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
ハムスターがのぼって楽しむための階段。階段の部品は同じ長さになるように、ていねいに切りました。
とうきょうの木使用箇所
小さな立方体ブロック以外の全ての部分
冬の駅
江東区立第五大島小学校 ６年生
作品のイメージ・工夫したところ
建物をつくろうと思って屋根をつくったら駅に見えたので、「冬の駅」にしました。
冬みたいに、絵の具で雪っぽくしました。
とうきょうの木使用箇所
全部
森の小さなベンチ
世田谷区立希望丘小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
いすの形の小さなかざりだなです。森のイメージで動物のぬいぐるみや自然の物などをかざって使います。
とうきょうの木使用箇所
木の実以外の全て
平野アイランドと平野丸
足立区立平野小学校 休み時間創作クラブ
作品のイメージ・工夫したところ
木の色と学校のイメージカラーの緑を多く使い、船を作りました。また、手前の島は校帽をモチーフにして作りました。
とうきょうの木使用箇所
船・山・家を中心に全体的にとうきょうの木を使いました。
千寿ツリーハウス
足立区立千寿小学校 クラフトクラブ
作品のイメージ・工夫したところ
たくさんの生き物たちが集まってきて、遊びたくなるようなツリーハウスを、クラブの皆で分担・協力しながらつくりあげました。
とうきょうの木使用箇所
ツリーハウスの中心部分や、まわりの生き物たちなど、土台の板以外ほとんどとうきょうの木で作りました。
すばらしい世界
大田区立道塚小学校 アートクラブ
作品のイメージ・工夫したところ
いろいろな生き物が楽しく一緒に暮らしている素晴らしい世界。
とうきょうの木使用箇所
枝とべニヤ以外全部。
超ごうか客船
中央区立日本橋小学校 ５年生
作品のイメージ・工夫したところ
平らな所におくとゆらゆらゆれて、海にうかんでいるような所。
とうきょうの木使用箇所
船の基礎となる部分（船底）
幻の海底神社
町田市立南つくし野小学校 チーム４年生工作組
作品のイメージ・工夫したところ
魚が泳いでいるように見せるために、かべに魚をはりつけたところ。
とうきょうの木使用箇所
生き物・土台・岩など
すてきなツリーハウス
文京区立金富小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
森の中にある、家族が住む家
とうきょうの木使用箇所
ツリーハウスの床やかべ、テーブル等
海の中の大きな口
中野区立平和の森小学校 ５年生
作品のイメージ・工夫したところ
とびらを開けると、ジンベイザメの口の中になるように色と形を工夫した。
とうきょうの木使用箇所
全て
最高な木の兄弟
台東区立富士小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
くぎをたくさん打って髪の毛にした。大きな木にくぎを打つのはおもしろかった。
とうきょうの木使用箇所
すべて
木と松ぼっくりの夢の鍵掛け
北区立滝野川もみじ小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
木をさわった時や切った時にとてもいい香りがしたので、そのよさを生かした。
木の家の形になるように組み合わせた。かぎをフックにかけてつかう。自然のものや木を切ったときに出た粉も使った。
とうきょうの木使用箇所
松ぼっくり、貝がら、洋灯つり、丸太以外すべて
キビのおうち
調布市立第一小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
温かく、かわいい家にしようとイメージ
木くずをかざりで使った所
とうきょうの木使用箇所
家全体
パラパラさくらの木
江戸川区立大杉東小学校 ３年生
作品のイメージ・工夫したところ
作品の全部を細かくこだわって色をぬったところを工夫しました。
とうきょうの木使用箇所
全部
とび出す家
葛飾区立中青戸小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
ふつうの家だとあまりおもしろくないのでどうしようかかんがえていたらベランダが思いうかんだのでベランダをイメージしながらとび出す家を作りました。
とうきょうの木使用箇所
すべて
フラッグロボ
墨田区立八広小学校 ６年生有志
作品のイメージ・工夫したところ
運動会で表現した際使用した旗と学芸会で演技するエルコスをイメージして作りました。
とうきょうの木使用箇所
フラッグ以外全て
フラッグは八広の革を使っています
ようこそ つばき小学校へ
大島町立つばき小学校 イラスト工作クラブ
作品のイメージ・工夫したところ
私たちの学校を表しました。
大きな角材を見たとき、「校舎だ！」というアイディアを活かしました。
とうきょうの木使用箇所
校舎、校舎の窓、校章、子どもたち
みんなのツリーハウス
足立区立桜花小学校 ものづくりクラブ
作品のイメージ・工夫したところ
クラブのみんなで大きなお家をつくろう！というコンセプトで製作しました。
お家に住む生き物たちは、個人がそれぞれ自由に作りました。
とうきょうの木使用箇所
全体
本だな
江東区立有明小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
じゅくのテキストをおくために作りました。
色を工夫しました。
とうきょうの木使用箇所
組立のパーツに使用
カラフルウッディーハウス
江戸川区立下鎌田東小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
ツリーハウス
とうきょうの木使用箇所
全体的に
木の都市
江戸川区立南小岩小学校 イラスト・工作クラブ
作品のイメージ・工夫したところ
そのままの形を、1人1つ組んでいって何に見えてくるか考えました。
街のように見える、という意見が多く出ました。
とうきょうの木使用箇所
全部
キャットタワー戦車
中野区立みなみの小学校 ４年生
作品のイメージ・工夫したところ
最初は部屋にしようとしたけど、すこし工夫をたして戦車のようなものもつけた。
とうきょうの木使用箇所
土台周辺の大きい木など
カラフル
デコボコ なまち
八丈町立三原小学校 ３年生
作品のイメージ・工夫したところ
色々な色の木を作った。
様々な形に木を切った。
とうきょうの木使用箇所
すべて
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